A contestação dos professores não tem a ver com o "modelo de avaliação" adoptado, mas com a avaliação em si mesma, é esta a mensagem que me fica de toda esta contestação social.
O líder da Fenprof não poderia ter sido mais enfático na afirmação de que os professores não querem nenhuma avaliação que tenha repercussão na progressão profissional, ou seja, avaliação sim, desde que irrelevante.
Achar que por nos Açores o modelo ser diferente se poderia salvar a avaliação só pode ser produto de ingenuidade ou auto-engano.
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